دراسة مستوى الضغوط المهنية والالتزام بالعمل لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وانعكاسهما على المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الضغوط المهنية والالتزام بالعمل وانعكاسهما على المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بالمقاطعة الشمالية عين وسارة بولاية الجلفة، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال توزيع مقياسي الضغوط المهنية والالتزام بالعمل على الْساتذة ومقياس المهارات الحياتية على تلاميذ المرحلة الثانوية على عينة عشوائية قوامها ( )32أستاذا و ( )124تلميذا، وبعد استخدم الْساليب الإحصائية المناسبة من خلال برنامج IBM SPSS V19أسفرت الدراسة عن أهم النتائج التالية: - توجد ضغوط مهنية بصفة متوسطة والتزام بالعمل بشكل مرتفع ولهما انعكاس على اكتساب تلاميذ المرحلة الثانوية للمهارات الحياتية. وكان من أهم التوصيات: ضرورة تحسين الظروف المهنية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وكذا إعطاء أهمية لموضوع المهارات الحياتية في المناهج التربوية التعليمية، واضافة المزيد من الدراسات والبحوث في هذا الموضوع