وحدات تعليمية مقترحة بإستعمال أسلوبي التدريس ( التضمني و التدريبي) و أثرهما على انجاز الرقمي لنشاط القفز الطويل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية - دراسة ميدانية اجريت على تلاميذ الثانوية ( 15-18) سنة ثانوية بخالد خالد دائرة السوقر ولاية تيارت

dc.contributor.author	رحال, فاطمة الزهرة
dc.contributor.author	, بلفضيل, عبد الكريم
dc.date.accessioned	2022-10-12T00:24:37Z
dc.date.available	2022-10-12T00:24:37Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	MM796-126
dc.identifier.uri	http://193.194.79.39:81/dspace.univ-tissemsilt.dz/handle/123456789/2056
dc.language.iso	ar	en_US
dc.title	وحدات تعليمية مقترحة بإستعمال أسلوبي التدريس ( التضمني و التدريبي) و أثرهما على انجاز الرقمي لنشاط القفز الطويل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية - دراسة ميدانية اجريت على تلاميذ الثانوية ( 15-18) سنة ثانوية بخالد خالد دائرة السوقر ولاية تيارت	en_US
dc.type	Book chapter	en_US