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    Subject
    Apprenants de la 3ème AP, culture anglaise, manuel d'anglais, programme de formation- la langue cible. [1]
    approche actionnelle – questionnaire – enseignement/apprentissage – cycle primaire – wilaya de Tissemsilt. [1]
    Approche sociodidactique ,mécanismes discursifs des écrits, [1]
    Auto fiction – paratopie – hétérotopie-polyphonie – culture – langue [1]
    compréhension orale, plateforme TV5 monde, ressources numériques, enseignement/apprentissage. [1]
    condition féminine, femme révoltée, société patriarcale [1]
    confusion, prépositions ,production écrite [1]
    Conte populaire – Translation – parenté – réécriture – Oralité [1]
    culture, interculturelle, compétences, langue étrangère, langue française [1]
    Didactisation – Texte littéraire – (inter)culturel – FLE – Cycles econdaire algérien [1]
    didactisation, production écrite, acte argumentatif [1]
    enseignement, apprentissage, vocabulaire, compréhension, impact , écrit [1]
    enseignement/apprentissage, français, langue étrangère [1]
    Espace-Symbolique-Signification-Représentation-Identité. [1]
    Exil linguistique, langue, colonisation, école, père [1]
    FOS, français médical, compréhension et production, orale .Difficultés [1]
    Histoire, Espace référentiel, espace symbolique, Terrain vague, Révolte [1]
    influence, langue maternelle, production écrite [1]
    Intertextualité-Génétique du texte- Quête identitaire –Représentation- Signification. [1]
    jeux ludiques, enseignement/apprentissage, vocabulaire ,l’orthographe, FLE [1]