| dc.contributor.author | بوعلام, عبد الاله | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-16T11:23:16Z | |
| dc.date.available | 2025-10-16T11:23:16Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.other | THDR 796-025 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tissemsilt.dz/handle/123456789/3289 | |
| dc.description.abstract | ٌػػجؼ البحػػث إلػػى هعخفػػة تػػرثضخ بخىػػاهع تعميسػػي لتحدػػضغ الأداء الفشػػي والإىجػػاز الخقسػػي لمتلاهضػػح
العػػجائضغ السشخػػخشضغ فػػي الخياضػػة السجرسػػية هدػػافات الشرػػف الصػيمػػة، اسػػتخجـ الباحػػث السػػشٍع الذػػبً
التجخيبػي واشػتسمت عضشػة الجراسػة عمػى )16عػجاء هػغ السشخػخشضغ فػي الخابصػة الػلائيػة لمخياضػة السجرسػية
لػلاية تيدسدضمت، تع اختيارٌع بصخيقػة قرػجية وقدػست عذػػائيا إلػى هجػػعتضغ هتدػاويتضغ فػي العػجد ف
}8ضػػػػابصة وتجخيبيػػػػة بػػػػشفذ السػاصػػػػفات حضػػػػث كاىتػػػػا عمػػػػى التػػػػػالي CGالعسػػػخ: ,1.06±16.00
,0.04±1.58:,الصػؿ1.12±15.87 : العسخEG ،) أها2.44 ±59.62:, الػزف0.08±1.61:الصػؿ
الػزف: ،)2.16±59.12أجخت السجسػعتػاف اختبػارات 800ـ) و 1500ـ) ولػع تتبػع هجسػعػة الزػاب
أي بخىػػػاهع بضشسػػػا خزػػعت هجسػعػػػة التجخبيػػػة إلػػػى بخىػػػاهع تعميسػػي لسػػػجة 12أسػػػبػعا بسعػػػجؿ حرػػػتضغ
أسبػعضتضغ.
بعج تصبضق الاختبارات )Postوتحمضل الشتائع إحرائيا باستخجاـ اختبار Tستػدىت عشج ٌاهر
خصر قجر بػ 0.05وذلظ بعج التركج هغ التػزيع الصبيعي لمبياىات ،)Tests of Normalityحضث أجخيت
الجراسة بسزسار بمجية تيدسدضمت، واسفخت ىتائع البحث عمى هايمي:
-اف البخىاهع السقتخح لً ترثضخ فعاؿ عمى تحدضغ الأداء الفشي والإىجاز الخقسي.
-وجػد فخوؽ دالة إحرائيا بضغ الاختبار القبمي والبعجي لمسجسػعة التجخيبية حضث كاف لرالح الاختبار
البعجي | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | برنامج تعليمي - الأداء الفني - الانجاز الرقمي التلاميذ المنخرطين في الرياضة المدرسية- المسافات النصف المتوسطة | en_US |
| dc.title | تاثير برنامج تعليمي مقترح على تحسين الأداء الفني و الإنجاز الرقمي للتلاميذ عدائي المسافات النصف الطويلة المنخرطين في الرياضة المدرسية (15-18 سنة | en_US |
| dc.title.alternative | درلسة شبه تجريبية تجرى على تلاتميذ المنخرطين في الرياضة المدرسية تخصص ألعاب القوى | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |