Dépôt Institutionnel | Université de Tissemsilt

دراسة كتاب "التفكير اللساني" عند علماء العقليات للدكتور عماد أحمد الزبن (العضد الإيجي، السعد التفتازاني، الشريف الجرجاني)

قسمي, مليكة; زروالي, نورة (2021)

دراسة كتاب: الخطاب الحجاجي أنواعه وخصائصه قراءة في كتاب المساكين "هاجر مدقن"

دبازي, بوطهرة; عميش, أيمن (2021)

دراسة كتاب بنية النّص السردي من منظور النقد الأدبي لحميد لحميداني

عباس, خالدية; بوعمود, أحلام (2021)

دراسة كتاب : دليل النظرية النقدية المعاصرة (مناهج و تيارات) لــ: بسام قطوس

قليزي, نعيمة; مبطوش, إيمان (2021)

القراءة الثقافية لشعر إيليا أبو ماضي

بلة, حكيمة; زوطاط, مليكة (2021)

دراسة كتاب: اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها لـ: طه علي حسين الدليمي، سعاد عبدالكريم عباس الوائلي

بدراني, عزوز; بخوش, فتيحة (2021)

دراسة كتاب: استراتيجيات التدريس بين النظرية والتطبيق "فتحي الويشي"

عدوش, سامية; نحال, نوال (2021)

دراسة كتاب:فنون اللغة العربية (تعليمها وتقويم تعلمها) لـ: حسني عبد الباري عصر

بكي, سميحة; , فخار, عربية (2021)

دراسة كتاب : "مدخل لفهم اللسانيات " لـــــــــ: روبر مارتان ترجمة عبد القادر المهيري

بداد, آسيا; عليك, زينب (2021)

دراسات ونمـا ذج في مذاهــب الشعر ونقده لــ : محمد غنيمي هلال

كاسي, فاطمة; حسام, حنان (2021)

L’importance de l’évaluation formative dans l’enseignement/apprentissage du FLE cas des apprenants du 2ème année secondaire.

Mersi, Abdelhalim (2021)

L’influence de la langue maternelle sur l’enseignement/ apprentissage de la production écrite d’un texte argumentatif « Cas des apprenants de la 4ème année moyenne »

KACIMI, Naouel; SAHNOUN, Sarra (2021)

Les obstacles rencontrés par les élèves de 1ère année secondaire en séance de compréhension orale.

CHAKRI, Nour, El-Houda; BAGHDALI, Siham (2021)

Les difficultés de l’expression orale en FLE chez les étudiants de 1èreannée de licence en Algérie: Cas des étudiants du département de français à l’Université de Tissemsilt

SEDDAR, YAAGOUB, Imane; BOUNILChaimaâ (2021)

L’apport du support audiovisuel à la compréhension orale en classe de FLE : cas des apprenants de 4AP.

YEZLI, Abdelmalek; BOUZARA, Ahmed (2021)

Analyse des difficultés rédactionnelles rencontrées par les élèves de 3éme année secondaire lors de la production écrite d’un texte de 3éme année secondaire lors de la production écrite d’un texte argumentatif

SADEK, Mourad; ADIB, Chahinez (2021)

Les activités orales en classe de FLE -Cas des élèves de la classe terminale

Khan, Leila Safa; Fares, hayat (2021)

L’activité de la production Orale dans la nouvelle approche (APC) Cas des apprenants de la 5ème AP

KOUDRI, Fatma Zohra; REMILI, Samia (2021)

« Les difficultés de l’apprentissage de la prononciation en FLE chez les apprenants algériens au cycle primaire : cas de la 5ème année primaire à Tissemsilt »

RABEH, Djamel (2021)

L’enseignement de la production orale en FLE,entre impératifs théoriques et contraintes pratiques : cas des élèves de la 1ère année secondaire du lycée 11 décembre- Tissemsilt.

MESSAH, Fatima; ABSI, Abdel Kader (2021)

A- Faculté des Lettres et des Langues - كلية الآداب و اللغات: Recent submissions

دراسة كتاب "التفكير اللساني" عند علماء العقليات للدكتور عماد أحمد الزبن (العضد الإيجي، السعد التفتازاني، الشريف الجرجاني) ﻿

دراسة كتاب: الخطاب الحجاجي أنواعه وخصائصه قراءة في كتاب المساكين "هاجر مدقن" ﻿

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دراسة كتاب : دليل النظرية النقدية المعاصرة (مناهج و تيارات) لــ: بسام قطوس ﻿

القراءة الثقافية لشعر إيليا أبو ماضي ﻿

دراسة كتاب: اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها لـ: طه علي حسين الدليمي، سعاد عبدالكريم عباس الوائلي ﻿

دراسة كتاب: استراتيجيات التدريس بين النظرية والتطبيق "فتحي الويشي" ﻿

دراسة كتاب:فنون اللغة العربية (تعليمها وتقويم تعلمها) لـ: حسني عبد الباري عصر ﻿

دراسة كتاب : "مدخل لفهم اللسانيات " لـــــــــ: روبر مارتان ترجمة عبد القادر المهيري ﻿

دراسات ونمـا ذج في مذاهــب الشعر ونقده لــ : محمد غنيمي هلال ﻿

L’importance de l’évaluation formative dans l’enseignement/apprentissage du FLE cas des apprenants du 2ème année secondaire. ﻿

L’influence de la langue maternelle sur l’enseignement/ apprentissage de la production écrite d’un texte argumentatif « Cas des apprenants de la 4ème année moyenne » ﻿

Les obstacles rencontrés par les élèves de 1ère année secondaire en séance de compréhension orale. ﻿

Les difficultés de l’expression orale en FLE chez les étudiants de 1èreannée de licence en Algérie: Cas des étudiants du département de français à l’Université de Tissemsilt ﻿

L’apport du support audiovisuel à la compréhension orale en classe de FLE : cas des apprenants de 4AP. ﻿

Analyse des difficultés rédactionnelles rencontrées par les élèves de 3éme année secondaire lors de la production écrite d’un texte de 3éme année secondaire lors de la production écrite d’un texte argumentatif ﻿

Les activités orales en classe de FLE -Cas des élèves de la classe terminale ﻿

L’activité de la production Orale dans la nouvelle approche (APC) Cas des apprenants de la 5ème AP ﻿

« Les difficultés de l’apprentissage de la prononciation en FLE chez les apprenants algériens au cycle primaire : cas de la 5ème année primaire à Tissemsilt » ﻿

L’enseignement de la production orale en FLE,entre impératifs théoriques et contraintes pratiques : cas des élèves de la 1ère année secondaire du lycée 11 décembre- Tissemsilt. ﻿