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  • Analyse des difficultés rédactionnelles rencontrées par les élèves de 3éme année secondaire lors de la production écrite d’un texte de 3éme année secondaire lors de la production écrite d’un texte argumentatif 

    SADEK, Mourad; ADIB, Chahinez (2021)
  • Apprentissage successive de deux langues étrangères au primaire : quels avantages et enjeux ( Cas des élèves de 3ème année primaire).Apprentissage successive de deux langues étrangères au primaire : quels avantages et enjeux ( Cas des élèves de 3ème année primaire). 

    FAROHE, Fella; HICEB, Oumelkheir (2023)
    Récemment, le système éducatif algérien, en particulier le cycle primaire, a connu une évolution du nombre de langues étrangères enseignées, la langue anglaise étant devenue une matière secondaire après que le français ait ...
  • Approche sociodidactique des mécanismes discursifs des écrits argumentatifs, entre ordonnancements formels et recherche d'une rationalité : cas des étudiants de la 3ème année licence (Lettres et langue française/Université de Tissemsilt 

    MESBOUGHI, Mohammed Abdennour (2023)
  • Les difficultés de la conjugaison dans la production écrite classe de 4AM 

    Baroud, Zakia;  Djellab, Widad (2021-06-15)
  • Esthétique et littérarité dans l’œuvre de BELARBI Belkacem « Les enfants du village espagnol » 

    SOUFFAGUE, Zineb; SOUFFAGUE, Kamel (2023)
    Du fait de la diversité des œuvres produites, de leurs différences thématiques ,de leurs richesses esthétiques, de leurs intentions idéologiques réside la difficulté de distinguer entre celles qui sont artistiques et ...
  • « Impact du court métrage sur le développement de la compétence orale » Cas des élèves de la 2LLE au lycée de La Réconciliation Nationale à Tissemsilt » 

    DJOUADI, Lydia; HALIL, Wafia (2021)
  • L'écriture biofictionnelle dans le Roman « La dernière nuit de Rais » de Yasmina KHADRA 

    BANI, Fethi; KHETTAF EL MENDIL, Yassine (2023)
    Dans ce présent travail, nous nous inscrivons dans le domaine de la littérature algérienne d’expression française, en s’intéressant à un écrivain majeur : Yasmina Khadra et son roman « La dernière nuit du Raïs ». La recherche ...
  • L'impact des différents niveaux taxonomiques dans les pratiques évaluatives du FLE au niveau Secondaire à Tissemsilt : Cas des 3 ème Année en Algérie 

    IDIR, SABRINA (2023)
  • L'impact du choix des thèmes de la production écrite comme facteur motivationnel pour le développement du savoir écrire : cas des apprenants algériens de 5éme année primaire 

    FENNI, Linda; BENNADJI, Hadjoudja (2023)
    Pour réussir l’enseignement d’une langue, il faut savoir intéresser les apprenants dans le processus d'apprentissage et ce par le biais de la proposition de thèmes significatifs en lien étroit avec leurs centres d’intérêt ...
  • L'intégration de la culture anglaise en classe au cycle primaire: Cas des apprenants de la 3ème AP. 

    REFINE, Meriem (2023)
    Dés l’année scolaire 2022-2023, l’Algérie entrepris une réforme de son système éducatif. Cette réforme consiste en l’introduction d’une deuxième langue étrangère dans l’enseignement primaire . Dispensée avec un volume ...
  • La carte mentale comme outil pédagogique dans l’apprentissage des pratiques rédactionnelles du français (Cas des apprenants de 5éme AP) 

    BADANI, Amal; REFSI, Sabrina (2021)
  • La chanson comme source de motivation en classe de FLE Cas des apprenants de 5eme année primaire 

    Abdelkarim, Hicham; Bensaid, Oussama (2021)
  • LA COMPREHENSION ECRITE AU SERVICE DE LA PRODUCTION ECRITE CAS DES ELEVES DE 2 ème Année Moyenne 

    Baroudi, Khedidja; Bachouche, Yamina (2021)
  • La confusion dans l’usage des prépositions dans les productions écrites : cas des élèves de 3.A.S. du lycée « Mohammed Bounaama 

    TINE,  Hadjer;  BENMESSAOUD,  Lilia (2023)
  • LA CRITIQUE SOCIALE A TRAVERS L’ONOMASTIQUE ET LE GENRE POLICIER DANS LE ROMAN QU’ATTENDENT LES SINGES DE YASMINA KHADRA 

    RAI, Imane; BAROUD, Bochra (2023)
    L’analyse que nous avons effectuée sur le roman policier Qu’attendent les singes de l’écrivain algérien Yasmina KHADRA qui porte comme intitulé «la critique sociale à travers l’onomastique et le genre policier dans le roman ...
  • La culture étrangère à travers les TICE dans l’enseignement du FLE au cycle moyen en Algérie : cas de la wilaya de Tissemsilt 

    KOUDRI, Manal (2023)
    Notre recherche porte sur la culture étrangère en enseignement de FLE à travers les techniques de l’information et de communication en enseignement TICE. Notre étude a pour but de mettre en lumière le rôle des TICE qui ...
  • La didactisation du texte littéraire en vue d’intégrer la dimension (inter)culturelle dans l’enseignement du FLE au cycle secondaire en Algérie : enquête auprès des enseignants 

    AIT HAMADOUCHE, Tarik (2023)
    Le texte littéraire, en tant que support authentique, est un outil privilégié dans l’enseignement du FLE, car il permet de développer les compétences langagières, mais aussi de favoriser l’ouverture des apprenants aux ...
  • La figure de la femme révoltée dans le roman intitulé robe blanche de Barkahoum de Farida Saffidine. 

    RIHI, Fatiha (2023)
    Notre étude porte sur la figure de la femme révoltée dans le roman intitulée La robe blanche de Barkahoum, de Farida Saffiddine. A travers l’analyse du personnage principal, nous avons tenté de démontrer que dans ce récit ...
  • La génétique du texte et du sens dans Les Vertueux de Yasmina Khadra 

    SERDJ, Ikram (2023)
    Ce mémoire de master analyse le roman « Les vertueux » de Yasmina Khadra, en mettant en évidence les liens intratextuels avec d'autres œuvres de l'auteur. Il explore les références à l'idéologie coloniale française et à ...
  • La langue maternelle entre la spontanéité et la nécessité : une analyse psycho-didactique des séances du FLE de la 3AM du collège Abou Bakre Essedik(Selmana,Tissemssilt) 

    TLIDJANE, Nassima; KAFI, Mimouna (2021)
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