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L’approche par compétence dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère : Réalités du terrain et perspectives. Cas des apprenants de la deuxième année secondaire, filière scientifique de Lycée Frères Maâkab commune de Ammari, Wilaya de Tissemsilt

dc.contributor.authorCHERITE, Rabah
dc.contributor.authorBOUADI, Mohamed-Chomousdine
dc.date.accessioned2025-05-22T10:55:52Z
dc.date.available2025-05-22T10:55:52Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tissemsilt.dz/handle/123456789/2976
dc.descriptionMM440-049en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectenseignement/apprentissage, français, langue étrangèreen_US
dc.titleL’approche par compétence dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère : Réalités du terrain et perspectives. Cas des apprenants de la deuxième année secondaire, filière scientifique de Lycée Frères Maâkab commune de Ammari, Wilaya de Tissemsilten_US
dc.typeOtheren_US


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5.561Mb
Format:
PDF
Description:
MM440-049
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