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Subject
Apprenants de la 3ème AP, culture anglaise, manuel d'anglais, programme de formation- la langue cible.
[1]
approche actionnelle – questionnaire – enseignement/apprentissage – cycle primaire – wilaya de Tissemsilt.
[1]
Approche sociodidactique ,mécanismes discursifs des écrits,
[1]
compréhension orale, plateforme TV5 monde, ressources numériques, enseignement/apprentissage.
[1]
confusion, prépositions ,production écrite
[1]
culture, interculturelle, compétences, langue étrangère, langue française
[1]
Didactisation – Texte littéraire – (inter)culturel – FLE – Cycles econdaire algérien
[1]
didactisation, production écrite, acte argumentatif
[1]
enseignement, apprentissage, vocabulaire, compréhension, impact , écrit
[1]
enseignement/apprentissage, français, langue étrangère
[1]
FOS, français médical, compréhension et production, orale .Difficultés
[1]
influence, langue maternelle, production écrite
[1]
jeux ludiques, enseignement/apprentissage, vocabulaire ,l’orthographe, FLE
[1]
L'impact, niveaux taxonomiques ,pratiques évaluatives , FLE
[1]
la compréhension orale, impact, intégration, dessin animé stratégies, performances.
[1]
La production écrite- choix des thèmes - motivation – savoir écrire- motivation des apprenants
[1]
L’alternance codique, La langue maternelle, stratégie didactique, contact des langues, enseignement/ apprentissage
[1]
L’efficacité , auto-évaluation, remédiation ,développement, compétence rédactionnelle
[1]
motivateur des activités ludiques, compréhension , oral
[1]
objectifs pédagogiques , FLE
[1]
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