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Apprentissage successive de deux langues étrangères au primaire : quels avantages et enjeux ( Cas des élèves de 3ème année primaire).Apprentissage successive de deux langues étrangères au primaire : quels avantages et enjeux ( Cas des élèves de 3ème année primaire).
(2023)Récemment, le système éducatif algérien, en particulier le cycle primaire, a connu une évolution du nombre de langues étrangères enseignées, la langue anglaise étant devenue une matière secondaire après que le français ait ... -
L'impact du choix des thèmes de la production écrite comme facteur motivationnel pour le développement du savoir écrire : cas des apprenants algériens de 5éme année primaire
(2023)Pour réussir l’enseignement d’une langue, il faut savoir intéresser les apprenants dans le processus d'apprentissage et ce par le biais de la proposition de thèmes significatifs en lien étroit avec leurs centres d’intérêt ... -
L'intégration de la culture anglaise en classe au cycle primaire: Cas des apprenants de la 3ème AP.
(2023)Dés l’année scolaire 2022-2023, l’Algérie entrepris une réforme de son système éducatif. Cette réforme consiste en l’introduction d’une deuxième langue étrangère dans l’enseignement primaire . Dispensée avec un volume ... -
La culture étrangère à travers les TICE dans l’enseignement du FLE au cycle moyen en Algérie : cas de la wilaya de Tissemsilt
(2023)Notre recherche porte sur la culture étrangère en enseignement de FLE à travers les techniques de l’information et de communication en enseignement TICE. Notre étude a pour but de mettre en lumière le rôle des TICE qui ... -
La didactisation du texte littéraire en vue d’intégrer la dimension (inter)culturelle dans l’enseignement du FLE au cycle secondaire en Algérie : enquête auprès des enseignants
(2023)Le texte littéraire, en tant que support authentique, est un outil privilégié dans l’enseignement du FLE, car il permet de développer les compétences langagières, mais aussi de favoriser l’ouverture des apprenants aux ... -
La stratégie de l'alternance codique : Un mode de communication et d'enseignement dans l'enseignement supérieur en sciences, cas de 1ére année Licence en SNV de l’université de Tissemsilt
(2023)Le but de cette étude de recherche est d'examiner l'impact de l'alternance codique sur les apprentissages cognitifs et linguistiques des étudiants en sciences de la nature et de la vie à l'université de Tissemsilt en ...