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dc.contributor.authorGHEZAL, Saliha
dc.contributor.authorMECENE, Nadjet
dc.date.accessioned2025-05-22T12:40:10Z
dc.date.available2025-05-22T12:40:10Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tissemsilt.dz/handle/123456789/2980
dc.descriptionMM440-053en_US
dc.description.abstractL'enseignement / apprentissage des langues étrangères est devenu une nécessité, notamment dans les établissements scolaires, d'autant plus que la langue française est considérée comme langue seconde en Algérie. Cependant, lors de l'apprentissage de cette langue, les élèves rencontrent des difficultés, du fait de l'utilisation de la langue maternelle lors de l'apprentissage de la langue française, ce qui entraîne des interférences de langues. Parmi elles, et c'est l'objet de notre recherche, l'influence de la langue maternelle sur l'apprentissage de FLE , et cela apparaît davantage dans les productions écrites des étudiants, nous avons donc utilisé dans notre recherche ceci : Deux parties : théoriques dans lequel détail et explication de certains concepts et caractéristiques, Quant à la partie pratique dans l'analyse du questionnaire adressé aux enseignants, ainsi que la partie importante, qui est l'analyse des copies des élèvesen_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectinfluence, langue maternelle, production écriteen_US
dc.titleL’influence de la langue maternelle sur les productions écrites chez les élèves de 5ème année primaire en classe de FLEen_US
dc.typeOtheren_US


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