Le développement de la compétence interculturelle du FLE chez les apprenants de la 3AS

Abstract

Dans ce travail de recherche, nous avons traité la notion du développement de la compétence interculturelle chez les apprenants de la troisième année secondaire. Nous avons tracé les origines de la naissance des termes de culture et inter culturalité avant de mettre l’accent sur l’efficacité des compétences culturelles et interculturelles dans le processus d’apprentissage, puis nous avons tenté de démontrer l’importance de ces compétences au domaine de la didactique et leur valeur dans l’opération d’acquisition d’une langue étrangère en générale et la langue française en particulier pour mener à bout notre étude de recherche , nous avons choisi de mener une enquête sur le terrain ,par le biais d’un questionnaire adressé aux apprenants de la troisième année secondaire et effectuer un entretient semi-directifs avec les enseignants pour vérifier la présence des supports et des outils qui aident à développer les compétences culturelles et interculturelles chez leurs apprenants