La carte mentale comme outil pédagogique dans l’apprentissage des pratiques rédactionnelles du français (Cas des apprenants de 5éme AP)
| dc.contributor.author | BADANI, Amal | |
| dc.contributor.author | REFSI, Sabrina | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-22T20:28:31Z | |
| dc.date.available | 2022-07-22T20:28:31Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.other | MM440-013 | |
| dc.identifier.uri | http://193.194.79.39:81/dspace.univ-tissemsilt.dz/handle/123456789/1740 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.title | La carte mentale comme outil pédagogique dans l’apprentissage des pratiques rédactionnelles du français (Cas des apprenants de 5éme AP) | en_US |
| dc.type | Mémoire | en_US |