L'intégration de la culture anglaise en classe au cycle primaire: Cas des apprenants de la 3ème AP.

Abstract

Dés l’année scolaire 2022-2023, l’Algérie entrepris une réforme de son système éducatif. Cette réforme consiste en l’introduction d’une deuxième langue étrangère dans l’enseignement primaire . Dispensée avec un volume horaire de 90 minutes par semaine, la langue anglaise matière est obligatoire à l’instar des autres matières en 3 année primaire. Cette situation inédite est pour nous l’occasion de nous interroger sur les différentes stratégies pédagogiques adoptées par les enseignants intégrant l’approche culturelle anglophone en classe de 3AP . Notre objectif à travers cette recherche , est de mettre en relief, à partir d’une analyse du manuel et d’un questionnaire destiné aux inspecteurs d’anglais, l’intégration de la dimension culturelle de la langue cible